多地叫停安全教育平台强制打卡；多地叫停安全教育平台的原因是什么？
多地叫停安全教育平台的原因是什么？近日，一则关于“福州取消安全教育平台打卡”的消息引起全国关注。一石激起千层浪，厦门、成都等地纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。还有很多没关注新闻的小伙伴并不了解关于这条消息的详细信息，小编整理好了相关信息，需要的小伙伴快来看看吧！
多地叫停安全教育平台强制打卡原因
网传文件显示，2023年10月30日，福州市教育局办公室发布通知，关于安全教育平台提到了3点，其中提到：“学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务。”
据“福州日报”消息，网传信息为真，目前，厦门、泉州、成都等地纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。
泉州：不得强制打卡
11月15日，泉州市教育局在关于规范中小学幼儿园安全在线教育工作的通知中提到：
除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与平台在线学习情况，严禁月末、期末集中突击组织在线学习，严禁教师或学生家长替代学生完成在线学习。
11月15日，泉州市教育局在这份关于规范中小学幼儿园安全在线教育工作的通知中提到：除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性地参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与平台在线学习情况，严禁月末、期末集中突击组织在线学习，严禁教师或学生家长替代学生完成在线学习。
今后全市各地各校“平台”学习的情况，不再纳入年度全市学校安全目标责任管理考核指标扣分项目。
泉州市教育局不再统一组织全市学生参加“全国中小学生安全知识网络竞赛”活动。
厦门：违反规定的学校，将严肃处理。
厦门多校接到厦门市教育局再次温馨提醒：重申学校不得以任何方式，要求学生或家长完成安全教育平台在线学习任务，并要求把通知下发到班主任。
学校表示，厦门市教育局的温馨提醒要求各区各校严格抓好贯彻落实，将通知内容传达至每位班主任，对违反以上规定要求的学校，将严肃处理。
成都：每月确定一次班会课，组织学生在校集中收看。
11月16日，成都市教育局发布最新要求，不得让家长在安全教育平台学习打卡，切实纠正“成都市学校安全教育平台”在使用过程中，存在的强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等现象，并要求各级各类学校每月确定一次安全教育班会课，组织学生在校集中收看、学习、交流讨论。
“安全无小事，防患于未然”，我市充分借助“成都市学校安全教育平台”丰富的安全教育资源，在提升安全教育水平和师生安全素养等方面，发挥了积极的作用。
但在安全教育平台使用过程中，也出现了“学生不学家长学”的情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，还给家长增加了不必要的负担。为了切实纠正这类现象，成都市教育局已要求各级各类学校主动用好安全教育平台开设的月专题教育活动，以及课程中心分学段提供的安全课程等资源，每月确定一次班会课组织学生在校集中收看、学习、交流讨论，以有效增强学生安全意识和自我保护能力。
目前，成都各地正按要求开展平台使用的自查自纠。在11月20日以后，若仍然存在强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等情况，家长可通过市教育局监督反映。
“安全教育平台”
是为促进学生安全教育学习推出的一款软件，目的是建立先进适用的中小学安全教育平台，逐步实现安全教育常态化、科学化和系统化，应该说安全教育平台的出发点是好的，APP上的安全教育专题都从学生日常生活出发设计，通过易懂的动画传播安全知识但安全教育平台打卡为何被吐槽不断？不少家长认为，推广安全知识很有必要，但是学习流于形式。
详细原因
被打卡“围困”的家长
“我家孩子的参与度为零，好几年都是家长在打卡。”张宁是济南一名四年级学生的家长，说起安全教育平台的打卡任务，她一脸无奈：“孩子自己又没有手机和电脑，这种高频率的学习打卡又必须完成，很显然最终会变成家长的任务。”
“孩子们本来晚上写作业就够忙的了，哪有时间看这些？如果老师要求拍照，那很多孩子就会拿着手机点开视频做个样子，拍照发到班级群里交差。”在张宁看来，毕竟孩子要长期在学校就读，学校和老师安排的任务，家长也不敢不完成。这种打卡结果就是给家长增加负担，大家都知道是走形式，心照不宣，只要完成就行。
令张宁无奈的是，有学校还会要求家长在群里接龙，让老师督促家长孩子们及时完成任务。有时候完不成还要被老师点名，感觉像在群里被“通报”了。
“周一到周五，老师在群里催了两次，点名说还有两位家长没完成。”一年级家长宋芳告诉记者，“听说有的省市已经取消这种打卡了，济南也有部分学校叫停了，希望孩子所在学校也能尽快取消。”
在宋芳的印象中，近年来，家长像被“困”在了这种频繁的打卡中。她回忆说，近几年老师通知的任务中，安全教育平台的通知是最多、最急的。
有一次工作日，宋芳没看到群里的信息，错过了安全教育平台打卡，老师先是在群里点名提醒，又专门打电话提醒她，请她尽快完成。当时是工作日，她正在开车赶着去忙工作的事情，无奈之下，她只好先找个地方停车，用手机完成了安全教育平台打卡，再去忙工作的事情。
王琛的孩子今年刚从幼儿园毕业，她认为，安全教育平台学习的形式主义体现在“答题”环节上尤其明显。“幼儿园孩子年龄那么小，怎么可能独立完成？”王琛说，教育平台上的答题环节，动不动就要答5-10道题，甚至更多。
“我有时候也会带着孩子看一下安全小视频，但是大多数时候都是家长在机械地完成任务。”二年级家长宋美勤说，孩子幼儿园三年加小学一年，安全教育打卡基本都是她亲自完成的。
“她家里只有一个孩子还好一些，她朋友家两个孩子都上学，她还要完成两份安全教育平台学习打卡，感觉像困在这种打卡机制中，很难摆脱，实在烦不胜烦。”宋美勤说。
来自老师的呼声
事实上，在家长抱怨的背后，一些老师也很无奈。
“我们老师也不喜欢这种课外打卡任务，也希望少一些形式主义的打卡，减轻老师的负担。”济南老师周晓梦表示，“人家家长上班也很忙，我们也不愿意催促家长。”令周晓梦印象深刻的是，有时有孩子没完成，老师下班后还要加班盯着督促提醒家长，家长态度不好，老师也很尴尬。
“这一切都是因为上级要考核，我们基层老师也没办法。”一位不愿意透露姓名的老师告诉记者，安全教育平台学习打卡之所以成为了家长眼中的“形式主义”，是因为相关部门对学校考核，学校再对老师和班级考核，如果考核不过关，年底就可能影响学校和班级、老师评优，大家只能都重视起来，不敢大意。
家长王琛对这一点深有感触，她回忆说，今年暑假，孩子幼儿园毕业后，她发现原本早已“欢送”完毕业生，很少发通知的幼儿园家长群里，老师依然会提醒大家不要忘记安全教育平台打卡。“老师也需要休假、休息，可她竟然还要为已经毕业的孩子们安全教育平台打卡操心，实在是不容易。”
“我们现在的老师也很累，我们期盼能少一些课外任务，让老师回归课堂专心地教课，那种感觉是最幸福最轻松的。”周晓梦说，有时候老师总忙于一些本职工作以外的事情，感觉上课反而成了一种奢侈。
事实上，很多家长反对的并不是安全教育，而是反对形式和任务。很多人理解，安全教育平台的初衷，是为了提升孩子的安全知识，保护孩子生命安全。
据报道，2013年，教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作，选择适当地区建立安全教育平台。该平台的初衷是利用信息化手段提升安全教育水平。
这原本是一件好事，但在各地实践中，常常有家长或教师反映：“强制完成”“完成率纳入教师和学校评比”“学习内容超出学生实际知识水平”“都是家长在答题”等，甚至有一些机构和个人以“代打”名义，为家长提供有偿“打卡”服务。
“安全教育完全可以在学校统一完成，很多安全知识老师在学校已经讲过了，没必要让孩子和家长在家重复进行。”济南一位家长提出建议。
正如媒体在点评中所说，“层层压实责任”变成了“层层完成任务”，令人深思。如今，不少打着“家校共育”“双减政策”旗号的新措施，执行起来却变成了写材料、开会、签责任书这样的“纸上谈兵”，无形中给学生、家长和老师增加了压力。
针对这种现象，记者注意到，全国多地在叫停安全教育平台强制打卡的同时，也提出了相关的解决政策。
